|
Geschiedenis van de wiskunde en toepassingen in het lager middelbaar onderwijs
|
|
|
Abstract: Het project bestaat uit drie delen, die onafhankelijk van elkaar kunnen worden gerealiseerd, maar waarbij de delen 2 en 3 een meerwaarde geven aan het eerste deel. Het eerste deel zonder beide andere onderzoeksonderdelen zou louter bestaan uit literatuuronderzoek. Door het inpassen in onderzoek verkrijgt het derde deel een meerwaarde – ook naar uitstraling toe.
- Voorbereiding en publicatie van een boek met werktitel „Geschiedenis van de wiskunde voor het lager middelbaar onderwijs‟. De geschiedenis van de wiskunde van de Griekse Oudheid tot de Renaissance biedt verschillende mogelijkheden om te gebruiken in de lessen wiskunde. Een aantal handboeken geven reeds oefeningen in die zin, maar zonder enige historische kadering. Dit boek wil hier –gedeeltelijk- een antwoord op bieden.
- Analyse van het “memorieboeck” van Geraart Gramaye (ca. 1550), tenminste resulterend in een artikel in een vaktijdschrift (nationaal of internationaal)
- Vertaling en uitgave van een Engelstalig boek rond de Arithmetika van Diophantos
Type: onderzoeksproject
Looptijd: 1/10/2009 – 30/09/2012
Financieringsbron: departementale middelen
Interne medewerkers: Paul Tytgat (mede-uitvoerder)
Externe medewerkers: Ad Meskens, Artesis Hogeschool Antwerpen (departement BLS),
promotor-hoofduitvoerder |