iets voor jou?
Muziek is je lang leven. Je zingt graag en bespeelt een instrument.
Je droomt ervan om van je favoriete hobby je beroep
te kunnen maken en je passie door te geven aan jonge
mensen. Je enthousiasme is de ideale basis om van jou een
gedroomde leraar/lerares muzikale opvoeding voor het secundair
onderwijs te maken.
een vak apart…
Leraar zijn gaat veel verder dan lesgeven. Je begeleidt jongeren
op hun weg naar het leven als een bekwame en gelukkige
volwassene. Werken met opgroeiende kinderen en
jongeren moet een heel bewuste keuze zijn, want je zal een
belangrijke rol spelen in hun leven. Als ‘leerkracht muziek’
moet je bovendien een goede musicus zijn met een brede
belangstelling voor de diversiteit van de muzikale praktijk. Je
kan in verschillende stijlen muziek arrangeren en componeren.
Vanuit die actieve omgang met muziek laat je leerlingen
kennismaken met muziek in al haar facetten. Je legt
verbanden met andere kunstvormen en maatschappelijke
verschijnselen. Ook buiten de lessen schep je een muzikaal
klimaat in de school als bezieler van koren, ensembles, bandjes
en orkesten.
Voor de gekozen vakken heb je onderwijsbevoegdheid in de
eerste en tweede graad van het secundair onderwijs en in
het deeltijds kunstonderwijs.
Bachelors muzikale opvoeding zullen in de toekomst een
veel stevigere plaats in het onderwijs kunnen verwerven,
onder meer dankzij hun lesbevoegdheid in het deeltijds
kunstonderwijs en een uitgebreidere lesbevoegdheid in het
secundair onderwijs.
De Artesis Hogeschool Antwerpen biedt je een unieke kans
om je vaardigheden en interesses te ontplooien. Samen met
je medestudenten en docenten kan je werken aan je toekomst
in een studentvriendelijke omgeving, met begeleiding
op maat.
Je verwerft lesbevoegdheid voor tweede vakken. De opleiding
startte in 2007 met een nieuw onderwijsvak: PKV
(Project KunstVakken). Dit geeft je lesbevoegdheid voor
bepaalde vakken in het deeltijds kunstonderwijs (Algemene
Muzikale Vorming, Samenzang, Algemene Muzikale Cultuur).
Bovendien openen we ook deuren naar het basisonderwijs
en de artistiek-culturele sector. Maar, je kan muzikale
opvoeding ook combineren met een onderwijsvak als
bijvoorbeeld Engels, geschiedenis of wiskunde, om zo je
onderwijsbevoegdheid in het secundair onderwijs uit te
breiden.
Je opleiding duurt gemiddeld zes semesters (drie jaar). In
die tijd zal je stapsgewijs verschillende competenties ontwikkelen
die een startende leraar/lerares nodig heeft. Per
semester krijg je een pakket van enkele opleidingsonderdelen
te verwerken, waarin je je competenties stelselmatig
kan trainen en evalueren. Indien je al een opleiding achter
de rug hebt of op een andere manier al vaardigheden
hebt opgebouwd, kan je een aanvraag indienen om je
studietraject te verkorten.
Tijdens de gevarieerde opleiding worden vakinhouden
afgewisseld met projectwerking, geïntegreerd en vakoverschrijdend
werken en stageopdrachten. Je wordt
door een enthousiast docententeam voorbereid op alle
aspecten van het beroep van muziekleraar in het secundair
onderwijs. Bovendien willen we met deze opleiding
vernieuwende impulsen voor het muziekonderwijs geven.
Muziek in de secundaire school moet meer ervaringsgericht,
actiever en creatiever worden.
De opleiding start met een intensieve aanloopmodule.
Samen met je medestudenten werk je aan een aantal
uitdagingen. Het resultaat is een groeiprofiel waarin jouw
sterke en zwakke punten aan bod komen. Dit zal als basis
dienen om verder aan je professionaliteit te werken
en je opleiding te verfijnen. Voor leerpunten die we erg
belangrijk vinden voor een leraar in spe, worden remediëringstrajecten
aanbevolen, zodat je bijvoorbeeld je
taalvaardigheid, stemgebruik of je algemene en culturele
ontwikkeling kan bijspijkeren.
Per semester krijg je een pakket van enkele opleidingsonderdelen
te verwerken, waarin je je competenties stelselmatig
kan trainen en evalueren.
Tijdens de cursussen wordt gebruik gemaakt van multimediale
en elektronische leeromgevingen. Opzoekingswerk
uitvoeren en ontlenen van vakliteratuur kan in de
uitgebreide bibliotheek. Om je studieloopbaan te begeleiden,
kan je een beroep doen op een deskundige omkadering.
Het studentenrestaurant, de studentenraad, de studentenclub,
… zorgen ervoor dat je studietijd op een aangename,
boeiende en uitdagende manier kan verlopen.
Wat je aanleert wordt telkens getraind en geëvalueerd
in een concrete beroepssituatie. Je zal dus veel ervaring
opdoen in uiteenlopende scholen. Aan de hand van workshops,
seminaries en projecten ervaar je snel waar het in
je later beroep zal op aankomen. Op deze manier zorgen
we ervoor dat je geen wereldvreemde en louter theoretisch
gevormde leraar/lerares wordt. Aan het einde van de
opleiding worden kennis, vaardigheden en attitudes geïntegreerd
in langere stageperiodes.
Om de stages optimaal te laten renderen, wordt wat je
meemaakt voortdurend besproken in kleine groepjes en
onder leiding van een supervisor. Je wordt dus op een
heel persoonlijke wijze en vanuit je eigen ervaringen begeleid
in je groeiproces naar zelfbewustzijn en professionaliteit.
meer nieuwsberichten
